Inauguración del muro en conmemoración del 100 aniversario de la Bauhaus, y la evolución artística de esta corriente a través del Proyecto Novahaus.

Se trata de un trabajo creativo y colaborativo cuya finalidad es la elaboración de una pintura mural, donde el juego artístico y compositivo se convierta en una clave de conexión con el aprendizaje, favoreciendo la comunicación visual.

Nuestros alumnos han seguido unas pautas para ejecutar dicho proyecto, en el que el producto final ha sido una pintura mural.

Los pasos a seguir para la elaboración de este ejercicio artístico han sido los siguientes:

• Estudio e investigación de la Bauhaus como movimiento artístico (tres etapas, abstracción, minimalismo, y formas vs color).
• Bocetaje de la intervención mural (con estudio previo de medidas reales) y digitalización del proyecto.
• Estudio y redimensionamiento de la pintura mural.
• Empleo del color y asimilación de la técnica en soportes constructivos.

En resultado final está siendo un “juego artístico”, donde el trabajo colaborativo del alumnado está favoreciendo la comunicación visual de contenidos e ideas, esforzándose en la adquisición de valores plásticos como la composición y la espacialidad.

Se están diferenciando tres áreas de pintura cada una asociada con una etapa de la Bauhaus, empleando el minimalismo y las formas geométricas asociadas a la corriente estudiada, todo ello bajo el lema de “more is less” (Mies Van Der Rohe).

Este proyecto se está desarrollando con los alumnos de 1º de Secundaria.

Celebramos las graduaciones de nuestros alumnos de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato conmemorando a la gran familia que formamos en Novaschool Medina Elvira

El pasado viernes 31 de mayo, los alumnos y alumnas de 3º de Infantil, 6º de Primaria, 4º de Secundaria y 2º de Bachillerato celebraron sus graduaciones como colofón final a este curso 2018-2019. Una vez más, se demuestra que Novaschool Medina Elvira es una gran familia con esta graduación conjunta, donde se dieron cita junto con sus familiares y profesores, orgullosos del cambio de etapa y del éxito obtenido durante este curso 2018-2019.

Por su parte, los alumnos y alumnas se mostraron entusiasmados, llenos de emoción por el cambio de etapa que les espera, tristeza por dejar la etapa que terminan, y alegría por saber que pronto llegan las ansiadas vacaciones.

Los encargados de imponer las becas a los alumnos/as graduados fueron sus tutores. La tutora de Infantil Luisa Justicia, la tutora de 6º de Primaria Patricia Tendero, tutora de 4º de Secundaria Mercedes Alonso y el tutor de 2º Bachillerato Pablo Rodríguez, la música estuvo a cargo del profesor de música y pianista profesional Miguel Ángel González y la alumna de 3º de Secundaria Ángela Gómez con la flauta travesera.

Todos recibieron sus becas y diplomas ante la mirada orgullosa de sus familiares y profesores. ¡Enhorabuena a todos!

El pasado sábado 11 de mayo, alumnos/as y docentes de nuestro Colegio Bilingüe Novaschool Medina Elvira se trasladaron al Parque de las Ciencias de Granada para celebrar la 22ª Feria de la Ciencia, donde tuvimos la oportunidad de presentar a las familias de Granada los proyectos Martilófono y Leonarbici, que tuvieron una gran acogida.

Estos proyectos han sido creados en equipo por el alumnado desde 3º de Primaria a 1º de Bachiller de nuestro colegio bilingüe Novaschool Medina Elvira, trabajando en las asignaturas de Art, Volumen y Tecnología, basados en invenciones de Leonardo Da Vinci. Aunque han sido expuestos en el Parque de las Ciencias de Granada, actualmente se encuentran en el hall del colegio para que las familias y alumnos puedan verlos cada día.

La idea de los proyectos nace del departamento de Ciencias y Arte, que se pone a trabajar en los diferentes cursos que intervienen y elaboran las especificaciones técnicas correspondientes a esta tipología de proyecto. Marcados los ciclos donde enfocar el desarrollo proyectual, se trabaja con la carga lectiva y búsqueda de información, consensuada por el departamento y los diferentes docentes. Este primer paso es fundamental para reducir el espectro de búsqueda y focalizar el tema del trabajo.

Los bocetos de Leonardo Da Vinci han sido nuestro libro de cabecera, para poder establecer las conexiones necesarias con la realidad, y poder de esta manera reinterpretar sus modelos tecnológicos, pues no buscamos la copia sino la innovación. El resultado ha sido espectacular, tanto alumnos como profesores y familias han quedado maravillados con el resultado.

¿Qué es un martilófono?

Es una máquina simple que transforma el movimiento circular en lineal alternativo. Esta máquina está compuesta además por una palanca de primer grado. En este elemento mecánico se utilizan las levas sujetas a un eje , teniendo una forma especial. El giro del eje hace que el perfil o contorno de la leva mueva o empuje una pieza conocida como seguidor.

Utilizando este simple mecanismo construiremos un xilófono, mediante la conexión de varios martillos en linea, pero que irán modificando el golpeo según el giro de la leva, de este modo se obtendrán sonidos diferentes dentro de una melodía estudiada previamente en la asignatura de música.

¿Qué es una LeonarBici? 

Es una reinterpretación del boceto de la bicicleta de Leonardo Da Vinci, donde se han introducido conceptos estructurales relacionados con la teoría de Theo Jansen. Se ha mezclado el arte cinético con la ingeniería donde se han sustituido las ruedas por patas articuladas.

Recursos:

Los recursos utilizados han sido los específicos para la actividad desarrollada en cada momento:

• Explicación de aula: libros de texto, apuntes del profesor, cuadernos, lápices, bolígrafos, gomas, útiles de dibujo, etc.
• Trabajo de taller: herramientas, taladros, sierra de calar, madera, chapas, pegamentos, etc. y el material propio de la actividad, mecánico, Siempre tendremos en cuenta la reutilización del material o reciclado.
• Softwares específicos, tanto para el trabajo 2D como 3D, pudiendo llegar a hacer simulaciones o animaciones: LibreCAD, Scketcup, Gimp, etc.
• Plataforma educativa nyAgora+, donde se pondrá a disposición de los alumnos recursos educativos y actividades a realizar.

En Novaschool Medina Elvira, como colegio bilingüe en Granada, el aprendizaje y práctica del inglés es diario y continuado, además de un pilar fundamental dentro de nuestro proyecto educativo. Así lo ha demostrado Laura obteniendo su B1 de inglés en tiempo récord.

El inglés se vive en nuestro colegio, no sólo como asignatura sino como lengua vehícular de muchas de ellas, de juegos y dinámicas diarias dentro y fuera del aula; de esta forma, adquirir un buen nivel de inglés es cuestión de poco tiempo, si además se refuerza en la Cambridge School que nuestro colegio ofrece como actividad extracurricular. Así lo ha demostrado nuestra alumna de 3º de ESO, Laura Moya.

Laura Moya Zafra recogió ayer su certificado Preliminary English Test (PET) de Cambridge, equivalente a nivel B1 de inglés, en tan sólo 5 meses de preparación, gracias al completo programa de bilingüismo que ofrece Novaschool Medina Elvira y a las clases extracurriculares de Cambridge School, donde preparamos a nuestros alumnos/as de forma más específicas para dichas pruebas, ha podido obtenerlo en tiempo récord.

¡Enhorabuena Laura!

Sentimos un gran orgullo por tu esfuerzo, trabajo y constancia.